UPRAVIT ŠKOLU / FAKULTU

Dotaz na studijní oddělení - Střední průmyslová škola, Tachov, Světce 1

Váš dotaz
:
:
:
:
**Vložte kód:
Informace o zpracování údajů naleznete v zásadách zpracování osobních údajů.
Všechny položky jsou povinné

Dopororučit kamarádovi - Střední průmyslová škola, Tachov, Světce 1

Doporučit známému
:
:
:
:
:
**Vložte kód:
Všechny položky jsou povinné
BUDOVA_VS_146538

Střední průmyslová škola, Tachov, Světce 1 (SPŠ Tachov)

Světce 1, 34701  Tachov
Střední škola>Střední průmyslová škola, Tachov, Světce 1

Střední průmyslová škola, Tachov, Světce 1

Světce 1, 34701  Tachov (Mapa)
Zřizovatel: Krajské
IČ: 00520110

Telefon: 374 616 351
Web: www.sps-tachov.cz
E-mail: info@sps-tachov.cz

Typ studia: Maturitní, Výuční list

Ředitel: Ing. arch. Romana Košátková

zobrazit více
Přijímací řízeníNahoru
Přesná data přihlášek, přijímaček a dnů otevřených dveří a obsah přijímacích zkoušek najdete u příslušných programů/oborů.
Úspěšnost u přijímačekNahoru
 Nepřijatí
Rok přihlášeníOborFormaKapacitaPřihlášenýchPřijatýchMinimální skórePrůměrné skórePřijati jinamNes. pod.Vzdal
2026 Ekonomika a podnikání (6341M01) Denní 15
stejná
31
+12
14
2 kola
13 b. 28,93 b. 17 0 0
  1. kolo   15 27 11 17 b. 30,27 b. 16 0 0
  2. kolo   4 4 3 13 b. 24 b. 1 0 0
2025     15 19 9
2 kola
9 b. 24,22 b. 8 1 1
  1. kolo   15 10 6 21 b. 26,83 b. 3 1 0
  2. kolo   9 9 3 9 b. 19 b. 5 0 1
2026 Elektrikář - silnoproud (2651H02) Denní 24
stejná
63
+6
24 39 0 0
2025     24 57 21 33 3 0
2024     24 35 13
2 kola
22 0 0
  1. kolo   24 35 13 22 0 0
  2. kolo   3 0 0 0 0
2026 Elektromechanik pro zařízení a přístroje (2652H01) Denní 24
stejná
37
-2
13
2 kola
24 0 0
  1. kolo   24 32 11 21 0 0
  2. kolo   13 5 2 3 0 0
2025     24 39 10
2 kola
29 0 0
  1. kolo   24 33 7 26 0 0
  2. kolo   4 6 3 3 0 0
2024     12 25 12
2 kola
13 0 0
  1. kolo   12 22 9 13 0 0
  2. kolo   3 3 3 0 0 0
2026 Informační technologie (1820M01) Denní 30 26 14
2 kola
16 b. 34,62 b. 12 0 0
  1. kolo   30 23 12 16 b. 37,56 b. 11 0 0
  2. kolo   18 3 2 17 b. 17 b. 1 0 0
2026 Mechanik elektrotechnik 26-52-H/01 Elektromechanik pro zařízení a přístroje (2641L01) Denní 15
stejná
24
-3
12
2 kola
12 b. 30,09 b. 12 0 0
  1. kolo   15 23 12 12 b. 30,09 b. 11 0 0
  2. kolo   3 1 0 1 0 0
2025     15 27 13
2 kola
16 b. 28,58 b. 14 0 0
  1. kolo   15 26 13 16 b. 28,58 b. 13 0 0
  2. kolo   2 1 0 1 0 0
2026 Mechanik seřizovač 23-56-H/01 Obráběč kovů (2345L01) Denní 15
stejná
23
-3
9
2 kola
14 b. 28,56 b. 14 0 0
  1. kolo   15 21 8 14 b. 32,12 b. 13 0 0
  2. kolo   7 2 1 1 0 0
2025     15 26 8
2 kola
28 b. 34 b. 18 0 0
  1. kolo   15 25 8 28 b. 34 b. 17 0 0
  2. kolo   7 1 0 1 0 0
2026 Obráběč kovů (2356H01) Denní 24
stejná
23
-5
3
2 kola
20 0 0
  1. kolo   24 22 3 19 0 0
  2. kolo   21 1 0 1 0 0
2025     24 28 11
2 kola
17 0 0
  1. kolo   24 19 5 14 0 0
  2. kolo   19 9 6 3 0 0
2024     14 18 4
2 kola
14 0 0
  1. kolo   14 15 3 12 0 0
  2. kolo   11 3 1 2 0 0
2026 Strojírenství (2341M01) Denní 15
stejná
5
-1
2
2 kola
39 b. 63 b. 3 0 0
  1. kolo   15 5 2 39 b. 63 b. 3 0 0
  2. kolo   13 0 0 0 0
2025     15 6 4
2 kola
23 b. 32,5 b. 2 0 0
  1. kolo   15 6 4 23 b. 32,5 b. 2 0 0
  2. kolo   11 0 0 0 0
2024     20 12 8
2 kola
11 b. 41,12 b. 4 0 0
  1. kolo   20 12 8 11 b. 41,12 b. 4 0 0
  2. kolo   12 0 0 0 0
2026 Strojní mechanik (2351H01) Denní 24
stejná
17
-6
3
2 kola
13 0 1
  1. kolo   24 15 2 12 0 1
  2. kolo   21 2 1 1 0 0
2025     24 23 8
2 kola
15 0 0
  1. kolo   24 15 5 10 0 0
  2. kolo   19 8 3 5 0 0
2024     14 25 0
2 kola
25 0 0
  1. kolo   14 22 0 22 0 0
  2. kolo   14 3 0 3 0 0
2026 Technická zařízení budov (3645M01) Denní 15
stejná
15
-2
6
2 kola
32 b. 39,67 b. 9 0 0
  1. kolo   15 15 6 32 b. 39,67 b. 9 0 0
  2. kolo   9 0 0 0 0
2025     15 17 5
2 kola
24 b. 26,67 b. 12 0 0
  1. kolo   15 17 5 24 b. 26,67 b. 12 0 0
  2. kolo   10 0 0 0 0
2024     15 14 7
2 kola
22 b. 36,29 b. 7 0 0
  1. kolo   15 11 5 24 b. 40,6 b. 6 0 0
  2. kolo   10 3 2 22 b. 25,5 b. 1 0 0
2026 Technické lyceum (7842M01) Denní 15 14 1 42 b. 42 b. 13 0 0
2026 Truhlář (3356H01) Denní 24
stejná
28
+1
8
2 kola
19 0 1
  1. kolo   24 26 8 17 0 1
  2. kolo   15 2 0 2 0 0
2025     24 27 8
2 kola
19 0 0
  1. kolo   24 18 2 16 0 0
  2. kolo   22 9 6 3 0 0
2024     24 32 13
2 kola
19 0 0
  1. kolo   24 27 11 16 0 0
  2. kolo   13 5 2 3 0 0
2026 Zedník (3667H01) Denní 12
stejná
8
+4
2
2 kola
6 0 0
  1. kolo   12 7 2 5 0 0
  2. kolo   10 1 0 1 0 0
2025     12 4 0
2 kola
4 0 0
  1. kolo   12 3 0 3 0 0
  2. kolo   12 1 0 1 0 0
2024     12 5 2
2 kola
3 0 0
  1. kolo   12 5 2 3 0 0
  2. kolo   10 0 0 0 0
2025 Informační technologie Aplikované informační technologie (1820M01) Denní 30
39
15
2 kola
10 b. 28,68 b. 22 2 0
  1. kolo   30 32 14 10 b. 28,23 b. 16 2 0
  2. kolo   16 7 1 35 b. 35 b. 6 0 0
2024     25 37 19
2 kola
10 b. 35,39 b. 15 3 0
  1. kolo   25 34 19 10 b. 35,39 b. 12 3 0
  2. kolo   6 3 0 3 0 0
2025 Technické lyceum - ekologie a architektura (7842M01) Denní 15 12 5
2 kola
29 b. 35,4 b. 7 0 0
  1. kolo   15 5 2 29 b. 30 b. 3 0 0
  2. kolo   13 7 3 32 b. 39 b. 4 0 0
2024 Mechanik elektrotechnik Jedná se o kombinaci s oborem H (2641L01) Denní 12 16 6
2 kola
22 b. 36,33 b. 10 0 0
  1. kolo   12 16 6 22 b. 36,33 b. 10 0 0
  2. kolo   6 0 0 0 0
2024 Mechanik seřizovač Programování CNC strojů Jedná se o kombinaci s oborem H (2345L01) Denní 15 20 7
2 kola
16 b. 28 b. 13 0 0
  1. kolo   15 20 7 16 b. 28 b. 13 0 0
  2. kolo   8 0 0 0 0
Zobrazit vše

Zdroj dat Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání

Úspěšnost u státní maturityNahoru
RokPředmětJaroCelkem (jaro i podzim)
PřihlášenýchKonaliUspěliNeuspěliNekonaliPřihlášenýchKonaliUspěliNeuspěliNekonaliPrúměrné skóre (%)Podíl úspěšných (%)Čistá neúspěšnost (%)
2026 SOŠ TECHNICKÉ
  Český jazyk 22 19 18 1 3 57,68 81,82 5,26
  Angličtina 21 18 18 0 3 82,39 85,71 0,00
  Celkem 22 19 18 1 3   81,82 5,26
2026 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 13 13 12 1 0 60,15 92,31 7,69
  Angličtina 11 11 11 0 0 79,36 100,00 0,00
  Celkem 13 13 12 1 0   92,31 7,69
2025 SOŠ TECHNICKÉ
  Český jazyk 34 28 27 1 6 34 32 31 1 2 60,88 91,18 3,13
  Angličtina 31 25 25 0 6 31 29 29 0 2 84,62 93,55 0,00
  Celkem 34 28 26 2 6 34 32 31 1 2   91,18 3,13
2025 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 11 11 10 1 0 11 11 10 1 0 51,64 90,91 9,09
  Angličtina 10 10 8 2 0 10 10 8 2 0 68,80 80,00 20,00
  Celkem 11 11 9 2 0 11 11 9 2 0   81,82 18,18
2024 SOŠ TECHNICKÉ
  Český jazyk 17 15 14 1 2 17 17 16 1 0 68,59 94,12 5,88
  Angličtina 16 14 14 0 2 16 16 16 0 0 81,50 100,00 0,00
  Celkem 17 15 14 1 2 17 17 16 1 0   94,12 5,88
2024 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 7 7 6 1 0 7 7 6 1 0 53,14 85,71 14,29
  Angličtina 7 7 6 1 0 7 7 6 1 0 59,86 85,71 14,29
  Celkem 7 7 6 1 0 7 7 6 1 0   85,71 14,29
2023 SOŠ TECHNICKÉ
  Český jazyk 19 19 17 2 0 19 19 19 0 0 59,79 100,00 0,00
  Angličtina 19 19 18 1 0 19 19 18 1 0 84,77 94,74 5,26
  Celkem 19 19 16 3 0 19 19 18 1 0   94,74 5,26
2023 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 7 6 5 1 1 7 6 6 0 1 58,00 85,71 0,00
  Celkem 7 6 3 3 1 7 6 5 1 1   71,43 16,67
2022 SOŠ TECHNICKÉ
  Český jazyk 23 22 18 4 1 23 22 20 2 1 55,09 86,96 9,09
  Matematika 6 6 6 0 0 6 6 6 0 0 56,67 100,00 0,00
  Angličtina 17 16 16 0 1 17 16 16 0 1 85,99 94,12 0,00
  Celkem 23 22 18 4 1 23 22 20 2 1   86,96 9,09
2022 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 5 5 5 0 0 5 5 5 0 0 66,80 100,00 0,00
  Celkem 5 5 5 0 0 5 5 5 0 0   100,00 0,00
2021 SOŠ TECHNICKÉ
  Český jazyk 28 28 26 2 0 28 28 28 0 0 60,64 100,00 0,00
  Angličtina 24 24 21 3 0 24 24 24 0 0 79,30 100,00 0,00
  Celkem 28 28 22 6 0 28 28 27 1 0   96,43 3,57
2020 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 7 7 6 1 0 7 7 6 1 0 57,71 85,71 14,29
  Celkem 7 7 4 3 0 7 7 5 2 0   71,43 28,57
2020 SOŠ TECHNICKÉ
  Český jazyk 32 31 29 2 1 32 31 30 1 1 59,87 93,75 3,23
  Angličtina 26 26 26 0 0 26 26 26 0 0 79,03 100,00 0,00
  Celkem 32 31 29 2 1 32 31 30 1 1   93,75 3,23
2019 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 8 7 5 2 1 8 8 8 0 0 51,75 100,00 0,00
  Němčina 6 5 3 2 1 6 6 3 3 0 39,12 50,00 50,00
  Celkem 8 7 1 6 1 8 8 4 4 0   50,00 50,00
2019 SOŠ TECHNICKÉ
  Český jazyk 29 27 22 5 2 29 27 26 1 2 58,44 89,66 3,70
  Angličtina 26 25 25 0 1 26 25 25 0 1 88,64 96,15 0,00
  Celkem 29 27 22 5 2 29 27 26 1 2   89,66 3,70
2018 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 11 10 6 4 1 11 10 8 2 1 48,40 72,73 20,00
  Celkem 11 7 1 6 4 11 8 3 5 3   27,27 62,50
2018 SOŠ TECHNICKÉ
  Český jazyk 22 18 17 1 4 22 21 18 3 1 59,24 81,82 14,29
  Angličtina 18 15 15 0 3 18 17 17 0 1 74,80 94,44 0,00
  Celkem 22 18 13 5 4 22 21 17 4 1   77,27 19,05
2017 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 10 9 5 4 1 10 10 9 1 0 50,60 90,00 10,00
  Němčina 6 6 6 0 0 6 6 6 0 0 74,57 100,00 0,00
  Celkem 10 9 3 6 1 10 10 4 6 0   40,00 60,00
2017 SOŠ TECHNICKÉ
  Český jazyk 24 23 19 4 1 24 23 22 1 1 55,65 91,67 4,35
  Angličtina 20 19 17 2 1 20 19 17 2 1 71,30 85,00 10,53
  Celkem 24 23 16 7 1 24 23 20 3 1   83,33 13,04
2016 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 14 14 13 1 0 14 14 13 1 0 55,57 92,86 7,14
  Matematika 5 4 2 2 1 5 4 2 2 1 28,50 40,00 50,00
  Němčina 8 8 7 1 0 8 8 7 1 0 49,61 87,50 12,50
  Celkem 14 13 7 6 1 14 13 7 6 1   50,00 46,15
2016 SOŠ TECHNICKÉ
  Český jazyk 21 21 19 2 0 21 21 20 1 0 59,05 95,24 4,76
  Matematika 6 6 4 2 0 6 6 5 1 0 41,00 83,33 16,67
  Angličtina 15 15 15 0 0 15 15 15 0 0 85,06 100,00 0,00
  Celkem 21 21 17 4 0 21 21 20 1 0   95,24 4,76
2015 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 13 11 8 3 2 13 12 10 2 1 53,67 76,92 16,67
  Matematika 9 7 0 7 2 9 7 3 4 2 30,29 33,33 57,14
  Celkem 13 9 2 7 4 13 11 7 4 2   53,85 36,36
2015 SOŠ TECHNICKÉ
  Český jazyk 31 30 27 3 1 31 30 28 2 1 58,00 90,32 6,67
  Matematika 9 9 4 5 0 9 9 6 3 0 37,78 66,67 33,33
  Angličtina 16 16 16 0 0 16 16 16 0 0 76,30 100,00 0,00
  Němčina 6 5 5 0 1 6 5 5 0 1 62,86 83,33 0,00
  Celkem 31 30 22 8 1 31 30 25 5 1   80,65 16,67
Zobrazit vše
Zobrazit méně

Zdroj dat Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání

stredniskoly.com doporučují pro přípravuNahoru

Učebnice:

Studijní programy/oboryNahoru
Název:
Typ:
Jazyk:
Forma:
Zaměření:
Ekonomika a podnikání (6341M01) Maturitní Čeština Denní
 
Informační technologie (1820M01) Maturitní Čeština Denní
 
Mechanik elektrotechnik (2641L01) Maturitní Čeština Denní
 
Mechanik seřizovač (2345L01) Maturitní Čeština Denní
 
Strojírenství (2341M01) Maturitní Čeština Denní
 
Technická zařízení budov (3645M01) Maturitní Čeština Denní
 
Technické lyceum (7842M01) Maturitní Čeština Denní
 
Elektrikář - silnoproud (2651H02) Výuční list Čeština Denní
 
Elektromechanik pro zařízení a přístroje (2652H01) Výuční list Čeština Denní
 
Obráběč kovů (2356H01) Výuční list Čeština Denní
 
Strojní mechanik (2351H01) Výuční list Čeština Denní
 
Truhlář (3356H01) Výuční list Čeština Denní
 
Zedník (3667H01) Výuční list Čeština Denní
 
Zobrazit vše

 

Zaměření:

  • Lycea
  • Informatika
  • Strojírenství, strojní výroba, mechanik, interdisciplinární obory
  • Elektro, elektrotechnika, telekomunikace
  • Zpracování dřeva, nábytku
  • Stavebnictví, geodézie
  • Ekonomie a administrativa
Kontakty

Světce 1, 34701  Tachov (Mapa)
Zřizovatel: Krajské
IČ: 00520110

Telefon: 374 616 351
Web: www.sps-tachov.cz
E-mail: info@sps-tachov.cz

Zobrazení detailu: 7 192, vyhledáno: 1 836 351

Zobrazení detailu tento měsíc: 0,
vyhledáno: 0

Doporučené články:

článek státní maturita kampomaturite.cz

Státní maturita 2026

I v roce 2026 mohou studenti u společné části volit mezi matematikou a cizím jazykem a zůstává povinná zkouška z českého jazyka a literatury. Stáhněte si zdarma e-book s podrobnými informacemi.

 

Celý článek

článek ekonomické VOŠ a VŠ 5 26

VOŠ nebo VŠ pro ekonomické obory?

Dvě různé cesty do světa ekonomiky, managementu a financí

Ekonomické obory patří dlouhodobě mezi nejoblíbenější směry po maturitě. Budoucí studenti dnes ale nestojí jen před otázkou co studovat, ale také jakým způsobem. Vedle vysokých škol dnes existují i vyšší odborné školy, které nabízejí praktičtěji zaměřené ekonomické studium a úzké propojení s praxí.

Jaké jsou mezi VOŠ a VŠ rozdíly? A která cesta může být vhodnější právě pro vás?

Celý článek

PR článek Studijní svět 3 26

Jak zvládnout maturitu z ekonomiky a účetnictví

Maturity z ekonomiky či účetnictví se blíží a vy tonete v záplavě poznámek, které nedávají smysl?

Maturita ověřuje, jestli student rozumí základním ekonomickým pojmům a umí je vysvětlit v souvislostech. Nejde jen o naučení definic nazpaměť, ale hlavně o to, aby dokázal popsat, jak funguje trh, podnik, bankovnictví nebo daňová soustava.

Právě šíře okruhů bývá důvodem, proč studenti často nevědí, kde s opakováním začít, a hledají materiály, které jsou strukturované a jdou rovnou k věci.

Celý článek